期刊文章详细信息
“U-G-S”模式下教育实践评价体系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆师范大学涉外商贸学院文学与新闻学院
基 金：2016年重庆市教改项目“基于‘U—G—S’模式下师范生教育实践体系建构的研究与实践”研究成果之一,项目编号:163167
年 份：2018
卷 号：0
期 号：21
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国师范生的教育实践评价方式一直以结果性评价为主,存在评价主客体和评价形式单一等问题。为充分发挥教育实践评价的功能和作用,应丰富评价主客体、形成性评价与结果性评价结合、建立教师专业发展档案库和教育实习档案袋。
关 键 词：“U-G-S”模式 教育实践 评价体系 构建
分 类 号：G652.4[教育学类]
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