文献类型：期刊文章

作　　者：王丽[1,2]

机构地区：[1]甘肃省天水市第一中学 [2]陕西师范大学

出　　处：《课程教育研究》

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：8

起止页码：47-47

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：我国具有悠久的文化传统历史,国学知识深藏着多家文化经典,语文正是传承和发展国学知识的重要载体之一,正视语文教育培养学生的核心素质能力有益于传播民族文化。核心素养能够将各个学科的知识有机联系在一起,能够在语文学科教学中逐渐形成体系,逐渐形成具体化的语文核心素养。高中教学中语文核心素养的内容主要涵盖着思维的构造和应用、认知的发展和提高、审美的鉴赏和创造、文化的传承和理解等。高中语文教学中其真正的实质就是育人,语文学科的核心价值也是培养高素质的人才,核心素养就是既要满足学生的发展,又要学生达到一定的发展目标,这就需要教育工作者不断地发掘核心素养培育路径,在探索中顺应时代发展的潮流,结合学科知识以求得对学生语文核心素质的教育。

关 键 词：高中语文 核心素养  培育方法  

分 类 号：G633.3[教育学类]