期刊文章详细信息
过程性评价教学改革过程中关于教师教学评价体系建构的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]包头师范学院文学院
基 金：包头师范学院本科教学改革重点课题“过程性评价体系建构与文学院学生综合能力提升一体化工程建设”的阶段性成果
年 份：2018
卷 号：0
期 号：5
起止页码：228-229
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：过程性评价教学是对于阶段性评价教学、终结性评价教学等传统教学评价教学模式的一种超越,其中心在于教师教学综合能力的普遍提高,而教师教学评价体系的建构则是促进教师水平提升的必要手段。
关 键 词：过程性评价 教师教学
分 类 号：G642.4]
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