期刊文章详细信息
高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏银川一中
年 份：2017
卷 号：0
期 号：51
起止页码：164-164
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：伴随着目前新课标改革的不断深入和发展,许多高中数学教师认识到了把数学思想方法渗入到教学当中的重要性,这能在很大程地上激发学生学习数学的积极性和主动性,并且可以培养学生拥有良好的逻辑思维能力和创新实践能力。因此高中数学教师要充分发挥在课堂教学中渗透数学思想方法的作用,并针对先前在教学中发现的问题采取积极有效的解决措施和方法,把数学学习和数学思想进行有效结合,这样可以进一步提高课堂的教学质量和效率,使学生在学习上可以全面发展。本文在此将进一步探讨和分析高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法。
关 键 词：策略与方法 高中数学 课堂教学 渗透数学方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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