期刊文章详细信息
新课标下高中数学教学有效性探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省含山中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：41
起止页码：142-143
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程标准倡导教育教学要以学生为主体,在教师的正确引导下,让学生积极主动地学习,从而全面提升学生的能力与素质。要想实现这一个目标,就需要从提高数学教学的有效性下手。笔者结合多年的教学实践经验,主要从教学理念、思想方法、教师角色、教学反思等方面探究其策略。
关 键 词：教学理念 课堂效率 思想方法 角色转化
分 类 号：G633.6[教育学类]
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