期刊文章详细信息
刍议高中数学核心素养的内涵与教育方式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省铜仁市第一中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：34
起止页码：125-125
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：衡量数学教育质量的标准之一就是数学的核心素养,同时数学核心素养直接影响着数学改革。本文对高中数学核心素养的内涵与教育方式进行了分析,阐述了高中数学核心素养的概念与特征,重点分析了高中数学核心素养的教育方式,旨在提高高中数学核心素养,从而提升数学教育质量。
关 键 词：高中数学核心素养 内涵 教育方式
分 类 号：G633.6[教育学类]
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