期刊文章详细信息
英语音标“趣味教学”初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南师范大学附属世纪金源学校
年 份：2012
卷 号：0
期 号：Z1
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语音、词汇、语法是英语的三大要素,音标的学习对于英语学习的重要性不言而喻。音标教学应该遵循潜移默化的趣味教学原则,由浅入深、循序渐进的根据不同年级制定不同的教学目标。对低年级学生仅要求能认读26个字母中所含的25个音素中的25个音标,运用和渗透到旧词与新词、旧句型与新句型的过渡教学中,分阶段多层次渗透、多重复、多练说。
关 键 词：趣味教学 语音教学 认读 举起手来 记忆法 中所 激趣 音形 三心 本音
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
