期刊文章详细信息
高中数学主体性教学法的模式构建与实践分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通城县第二高级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：22
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课程不断改革,传统的教学方法已经不能使得学生的学习需求得以满足,所以,教师要想将数学教学的整体质量提高,就要让学生成为课堂的主人,应用主体性教学法实施教学,这种教学方式,不仅能够使得学生的主体地位得以充分体现,还能够有效激发学生的兴趣,调动学生的积极性。基于此,本文论述了高中数学主体性教学法的模式构建与实践策略。
关 键 词：高中数学 主体性教学法 模式构建
分 类 号：G633.6[教育学类]
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