期刊文章详细信息
提高初中语文课堂提问的有效性浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市天补初级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：21
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对于初中学生来说,语文学习是极其枯燥性的,在这基础上利用课堂提问的教学方式,不但可以在很大程度上提高学生们的语文学习积极性,而且还可通过设计有针对性的问题,引导学生们在思考的过程中不断发散自身的逻辑思维,进而从根本上提高他们的语文学习能力。
关 键 词：初中语文 提问问题 提问技能 学习主动性
分 类 号：G633.3[教育学类]
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