期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]苏州工业园区第五中学
年 份:2017
卷 号:0
期 号:9
起止页码:56-56
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:只有在逻辑思维的引导下,学生才能够真正读懂历史,享受历史,活用历史,做到学以致用。而在当下应试教育的背景下,历史课堂教学以基础知识学习和解题能力锻炼为主,思维训练越来越不被重视。本文就如何通过历史导学案在教学中的运用来训练学生逻辑思维做一定的探索。
关 键 词:导学案 逻辑思维
分 类 号:G633.51[教育学类]
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