期刊文章详细信息
重视物理课堂教学过程中的“留白”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市吴江区八都中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：22
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：这里的"空白"并非空无一物。教师在细针密线的同时,给学生留有回味思考的时间和空间,让学生想象、分析、理解、概括并借此实现思维的拓展,知识的提升。物理课堂上恰到好处的"留白"能点燃学生的思维火花。
关 键 词：初中物理 留白 思维发展
分 类 号：G633.7[教育学类]
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