期刊文章详细信息
重视“草稿本” 转化“学困生”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京信息工程大学附属高新实验小学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：22
起止页码：41-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何在新课程改革的今天转化"学困生"呢?笔者借助培养"学困生"有效使用"草稿本",简要阐述了草稿本的价值及其在转化"学困生"工作中的重要作用和意义。
关 键 词：学困生 草稿本 小学数学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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