期刊文章详细信息
借研究性学习开发新型英语写作教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市吴中区木渎第二高级中学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：9
起止页码：17-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改以来,"研究性学习"被列为普通高中的必修课。它的要求主要是改变以往"满堂灌"、"填鸭式"的教学方式和学习方式。作为英语教师,在平时的教学过程中,应该结合研究性学习这一新型课程,积极探索更有效的写作教学模式,并能够全面指导学生在写作方面取得突破。
关 键 词：高中英语 写作教学 研究性学习
分 类 号：G633.41[教育学类]
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