期刊文章详细信息
浅谈数学课堂教学中的预设与生成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赣榆县赣马第二中学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：7
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重;预设体现教学的计划性,生成体现教学的动态开放性,两者具有互补性。
关 键 词：数学课堂 预设 生成
分 类 号：G633.6[教育学类]
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