文献类型：期刊文章

作　　者：张春荣[1] 宋士云[2]

机构地区：[1]聊城大学教育技术系,山东聊城252059 [2]聊城大学管理学院,山东聊城252059

出　　处：《青岛科技大学学报（社会科学版）》

年　　份：2003

卷　　号：19

期　　号：1

起止页码：23-25

语　　种：中文

收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、IC、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：　在我国社会经济的转型时期,流动人口的子女教育和流入地常住人口的子女教育相比,在入学机会、教育过程和学业成就等方面都存在着一些不公平的问题。导致不公平问题出现的原因,主要是我国教育结构、二元社会结构的调整相对于二元经济结构变化的滞后,教育资源配置不合理,以及学生家庭背景的不同等等。要解决流动人口子女教育公平问题,当务之急是要从控制学生流动、严格入学手续,改善办学条件、拓宽办学渠道,严格收费标准、规范收费管理,提高教师和教育管理人员的平等意识等方面入手,切实保障流动人口子女平等受教育的权利。从长远来看,必须改革我国的户籍制度,打破教育二元结构,同时,还要积极发展贫困地区的教育,以缩小地区间的差别。

关 键 词：社会转型 流动人口 教育公平

分 类 号：G522.3[教育学类]