期刊文章详细信息
高中数学分层教学探索
Studies on delaminated education of mathematics in high school
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]峨眉山市第二中学,四川峨眉山614200 [2]北京钢铁学院附属中学,北京100083
年 份：2003
期 号：2
起止页码：36-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RDFYBKZL(收录号：550328)、核心刊
摘 要：数学教育是全方位的教育 ,它包括对数学学习的态度、动机和目的的教育 ;对数学能力 ,如运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析解决实际问题 (问题的解决 )能力的培养 ;对学生的基本技能 ,如运算、作图和简单的推理的训练 ;对学生进行数学思想和数学方法的教育 ;对学生进行个性品质的培养 ,如学习的毅力、科学态度、学习兴趣、学习习惯、独立思考和创新精神。强调对每一个学生的教育 (并不是限制个性发展 )。对于程度不同的学生 ,在共同提高的基础上还要体现因人而异的差别。
关 键 词：学习能力 差异 层次
分 类 号：G633.6[教育学类]
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