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对城乡音乐教育反差的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]康定民族师专艺术系,四川康定626001
年 份：2002
卷 号：11
期 号：4
起止页码：71-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过城乡学校、家庭、社会音乐教育反差的对比，旨在客观真实地反映我国城乡音乐教育的现状以及广大农村音乐教育严重滞后的忧人现实。无论在思想观念，资金投放，师资配备，课程、教材、设施建设还是在教学内容、检测手段、考核方式等诸方面，城乡音乐教育都存在着巨大反差。作者从关注中国城乡音乐教育全面、健康、和谐发展出发，进行了深刻反思，提出了自己的看法和对策。
关 键 词：音乐教育 对策 城市 乡村 学校教育 中小学 教育观念 教学内容
分 类 号：G633.951[教育学类]
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