期刊文章详细信息
教师科研应升温
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东沂源县职教中心
年 份：2003
期 号：2
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、核心刊
摘 要：读了《中小学管理》2002年第10期刊登的《科研应当降降温》(以下简称《降》文)后,笔者对文中的有些观点不敢苟同。现提出以下问题就教于方家:教育科研都专业性很强吗?《降》文以为,教育科研是一项专业性很强的科学研究工作。研究课、经验总结性的教育论文、供课堂演示用的投影片,不能算教育科研。
关 键 词：教师 教育科研 专业性 研究内容 教学能力
分 类 号：G420]
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