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国际人权教育的历史和理念
The History and Notion of International Education on Human Rights
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范大学化学与生命科学学院化学系,辽宁沈阳110034
年 份：2003
卷 号：24
期 号：2
起止页码：40-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：进入 2 0世纪 70年代 ,人权教育倍受国际注目。 2 1世纪乃“人权的世纪” ,这正成为世人的共识。在国际人权教育迅速发展的今天 ,如何全面把握人权教育的历史和理念 ,推进人权教育的顺利发展 ,无疑是我国教育工作者面临的重要而紧迫的课题。为此 ,本文从历史和国际的视角 ,就欧洲评议会、联合国教科文组织、世界人权会议、联合国儿童基金会。
关 键 词：国际 人权教育 和平文化 儿童权利 体验主义
分 类 号：G51[教育学类] D082]
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