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数学课应渗透“快乐教学法”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市机械学校
年 份：2003
卷 号：19
期 号：4
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：一、为何要提倡"快乐教学法" 1.适应中学数学的教学目标要求 中学数学教学首先要关注每个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展;使学生体会数学与生活的密切联系;增进对数学的理解和应用的信心:学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题;形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实及基本的思想方法和必要的应用技能.采用"快乐教学法"与中学数学教学目标是完全相适应的.
关 键 词：数学课 “快乐教学法” 中学 教学目标 教学手段
分 类 号：G633.6[教育学类]
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