期刊文章详细信息
课堂教学如何提高少数民族学生英语听力
Improving Ethnic Minority Students' English Listening Ability in Classroom Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央民族大学外语系,北京100081
年 份：2003
卷 号：14
期 号：1
起止页码：63-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：少数民族大学生英语听力现状相对较差 ,成为听、说、读、写四项技能中最薄弱的一个环节。主要原因 :母语干扰 ,学生对听力重视不够 ,民族地区师资水平低 ,课时偏少 ,语音听力设备不配套等。应该坚持理解性、趣味性、数量性。
关 键 词：少数民族大学生 课堂教学 听力 输入
分 类 号：G758.4[教育学类]
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