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现代教学质量观视角下的应用型院校教师教学质量评价
Teachers' Teaching Quality Evaluation in Applied Universities from the Perspective of Modern Teaching Quality
文献类型：期刊文章
Lü Jian’an
机构地区：[1]惠州学院美术与设计学院
基 金：2017年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目"基于实践创新能力培养的专题设计类课程改革与探索研究"的研究成果。(项目编号:粤教高函〔2018〕1号)
年 份：2019
卷 号：0
期 号：6
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：针对教师教学质量评价存在评价结果实效性不强、评价标准有待优化、评价方法较为陈旧、评价管理不规范的问题,应用型院校应基于现代教学质量观,提高评价实效,健全评价标准体系,完善评价方法,优化评价管理机制。
关 键 词：现代教学质量观 应用型院校 教师教学质量评价
分 类 号：G645.1]
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