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探究高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省河源市和平县福和高级中学,广东河源517200
年 份：2017
期 号：31
起止页码：283-284
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着经济和科学技术的不断发展,极大促进社会的发展,加快现代化社会的发展进程,赋予我国教育全新发展理念和要求,增加对素质教育关注度。在教育新形势下,不同教育机构开始对自身教育和教学方法进行创新和发展,树立全新教育理念,实现自身发展目标,就高中教育机构来说,为了贯彻教育新课改教学要求,其在阅读教学中,增加教学多样化性,利用名著进行教学,利于提高学生艺术素养和审美能力,增加其对不同文学名著知识了解,实现自我发展目标。本文主要就高中语文文学名著阅读教学中的审美教育进行分析和研究。
关 键 词：高中语文 文学名著 阅读教学 审美教育 分析和研究
分 类 号：G633.33[教育学类]
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