期刊文章详细信息
以情感体验引领音乐课堂——小学音乐课堂情感体验式教学模式探讨
Guiding the Music Class with Emotional Experience——Study on the Teaching Modes of Applying Emotional Experience in Primary School’s Music Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省连江县实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：2
起止页码：52-55
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：音乐教学的生命线是情感。在课堂教学中,教师只有投入积极的情感,达到以情促知,才能使学生真正喜爱音乐课,从而使音乐课堂更加高效。情感体验式教学模式有助于弥补传统教学模式的不足,并且能够合理体现新课标理念,有效激发学生学习兴趣,促进学生学习能力的发展。因此,创设情感体验式课堂,提倡教师在感知、交流、体验和创造中,紧紧围绕音乐课标要求,抓住音乐学科特点,激发学生的内在动力,发展学生学习能力,从而引领音乐课堂走向有效之路。
关 键 词：小学 音乐课堂 情感体验 教学模式
分 类 号：G623.71[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
