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基础教育改革背景下的儿童文学与小学语文教育——以儿童诗为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建儿童发展职业学院人文科学系
基 金：福建省教育厅2009年B类社会科学研究项目“基础教育改革背景下儿童文学资源在小学语文教育中的利用”(JBS09302)的研究成果
年 份：2010
卷 号：0
期 号：3
起止页码：57-62
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：儿童文学一直与小学语文教育紧密相连,是优质的小学语文课程资源。基础教育改革背景下,儿童文学作为小学语文课程资源的地位重新得以确认并进一步提升。小学语文教材中儿童文学文本与一般的文本有着不同的教学策略,最主要的是要教出童真、童趣,让小学生感受到儿童文学文本的美感。教师在教学过程中应注重儿童文学与小学语文课程的有效沟通、整合,以便最大程度地开发利用儿童文学的优势资源,提高小学生的语文素养。
关 键 词：儿童文学 小学语文 儿童诗
分 类 号：G623.2[教育学类]
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