文献类型：期刊文章

作　　者：罗定生[1] 李文新[2] 邓志鸿[1] 童云海[1] 刘家瑛[3] 陈婧[1] 谢昆青[1]

机构地区：[1]北京大学信息科学技术学院智能科学系,北京100871 [2]北京大学信息科学技术学院计算机科学系,北京100871 [3]北京大学计算机技术研究所,北京100871

出　　处：《计算机教育》

基　　金：国家自然科学基金重点项目“复杂环境下的服务机器人听觉系统与语音信号处理关键技术”(U1713217);国家自然科学基金重大项目课题“韵律模型的构建及在言语识别中的应用”(11590773);北京大学本科重点课程建设项目“《人工智能引论》课程建设”(2019-101)

年　　份：2019

期　　号：10

起止页码：3-8

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：针对大学本科人工智能课程如何开设的问题,在细致梳理总结多年教学探索和实践的基础上,提出将人工智能课程在大学一年级开设,并以北京大学开展的教学为例,具体阐述相应的教学改革与实践。

关 键 词：人工智能 教学改革 课程逻辑结构  教学模式 教学实践

分 类 号：G642] TP18-4[教育学类]