期刊文章详细信息
基于SPOC的翻转课堂与项目教学法的混合式教学模式重构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三明学院信息工程学院,福建三明365004 [2]华中科技大学计算机科学与技术学院,湖北武汉430074
基 金：三明学院教改项目(J150614);福建省科技厅自然科学基金项目(2018J01561)
年 份：2019
期 号：2
起止页码：144-147
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：分析高校虚拟现实课程开设现状,提出一种基于SPOC的翻转课堂与项目教学法的混合式教学模式,通过对照组实验将其应用到虚拟现实技术实验教学课程中,对教学过程进行重构,提高了学生学习兴趣,改善教学质量,减轻教师重复授课的负担,为今后实践教学提供指导和借鉴。
关 键 词：SPOC 翻转课堂 项目教学法 虚拟现实技术
分 类 号：TP391.9-4] G434[计算机类]
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