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小学语文教学中渗透中华优良传统教育的策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮南市大通区教育局教研室
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文课程是小学阶段的重要课程,该课程的教学目标不仅是对学生进行语文知识的教育,增强学生的语言能力,同时也应当不断培养学生语文方面的核心素养,让学生通过语文课程了解我国的优良传统文化,促进学生的全面发展。中国传统文化博大精深、源远流长,是我国人民智慧的结晶,在小学语文教学中加强传统文化的教育,能够让学生更深刻地了解我国的优秀文化,并做好传承和发扬,因此小学语文教师应当做好该方面的教学工作。本文就小学语文教学中渗透中华优良传统教育的重要性进行探究,并提出具体的渗透策略。
关 键 词：小学语文 优良传统教育 渗透策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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