期刊文章详细信息
架构基于儿童的课程 促进儿童适性发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西师范大学教育科学学院学前教育系
年 份：2018
期 号：12
起止页码：62-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：浓浓寒意包裹着的太原,丝毫没有阻滞学前教育教师的学习热情,2018年12月15日,在高亢的国歌声中山西省幼儿园课程建设暨2018年山西省学前教育学会学术年会在这里拉开帷幕。此次大会以'关注儿童、聚焦课程、提升学前教育质量'为主题,从儿童观的哲学层面入手探讨如何以课程为抓手实现学前教育质量提升、内涵发展。此次参会收获颇丰,拟从儿童观、课程实践、评价体系三方面来做一个小结。
关 键 词：儿童观 课程架构 幼儿园
分 类 号：G612]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
