文献类型：期刊文章

作　　者：李丽萍[1]

机构地区：[1]西安邮电大学教学质量监控与评估办公室

出　　处：《教育观察》

基　　金：西安邮电大学2018年研究生教育教学改革研究项目“二级学院研究生教育管理模式的探索—以西安邮电大学理学院为例”(YJGJ201827)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：13

起止页码：46-48

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：教务管理是教育管理的一项重要分支,本质上是一种对话行为,通过对话,达到管理主体间的协调发展。孔子、苏格拉底的对话教学,巴赫金、马丁·布伯、戴维·伯姆以及保罗·弗莱雷的对话思想为教育对话提供了经典范例与理论依据。本文分析了新时期高校教务管理现状,探析了高校教务管理概念内涵与管理要素,从完善教务管理机制、加强管理人员与师生间对话、加强管理人员自我对话等方面,探寻了教务管理中的对话实施策略,以期促进管理主体共同成长和高校教务管理可持续发展。

关 键 词：对话理论  教务管理 概念内涵  对话实施策略  

分 类 号：G647.3]