期刊文章详细信息
声势律动在初中音乐教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安紫石中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：40
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前音乐教育中最重要的两个内容就是音乐和舞蹈,这两种形式也是人们情感最直接的表达。将声势律动融入到初中音乐教学中,可以让学生主动参与到音乐课堂中,提高学生在课堂中的学习效率。在实际音乐教学中发现,音乐和舞蹈的配合可以让音乐更加生动,让学生可以对节奏有更好的认识。普通的音乐教学,学生只能学习到理论知识,但是不能自己正确、流畅地通过看谱子去学一首歌或者是读出谱子节奏。
关 键 词：初中音乐 教学效果 音乐鉴赏 学习效率 音乐课堂 音乐教育 不能自己 课堂气氛 奥尔夫 音乐欣赏能力
分 类 号：G633.951[教育学类]
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