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提高语文课教学效益浅谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽医科大学附属小学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：10
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：坚持语文课教学的生本观念,把语文课堂还给学生,是提高语文课教学效益的关键,关系到学生的全面发展。随着经济社会的不断发展,教育改革的不断深入,语文课堂教学中许多不适应素质教育的问题逐渐暴露:教师局限于语文学科本身,过多地关注知识技能的教学,忽视学生的兴趣、生活经验与语文学习的关系,满堂灌、填鸭式的教学,事倍功半。因此。
关 键 词：语文课教学 课堂教学 主体人格 素质教育要求 设疑 学习愿望 主体能力 学习活动 创新精神 教育改革
分 类 号：G623.2[教育学类]
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