文献类型：期刊文章

作　　者：曾健[1] 文小勇[2] 满瑞敏[3] 胡建玲[4] 余静雯[5] 王书林[6] 昌献富[7] 王爱云[8] 沙育红[9] 李军[10] 华继承[11] 王继然[12]

机构地区：[1]江西省南康市第三小学 [2]湖北省武穴市第二实验小学 [3]江苏省徐州市太山小学 [4]河南省郑州市二七区春晖小学 [5]上海市平和双语学校学校文化宣传中心 [6]山东省聊城第二中学 [7]安徽省芜湖市柳春园小学 [8]天津市和平区教育科学研究室 [9]广东省广州市荔湾区合兴苑小学 [10]天津市第十一中学 [11]江苏省梅村高级中学 [12]江苏省邳州市白埠中学

出　　处：《教育（教学科研）（下旬）》

年　　份：2012

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：10-19

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：尊重但不夸大差异,混班教学引导仍大有可为【本期话题】性别教育尊重但不夸大差异,混班教学引导仍大有可为【话题背景】《河南商报》2月28日报道,为了改变"男生像女生、女生像男生"这一现象,河南省郑州市十八中春季学期在全校评选出了22名"阳刚男生"和22名"秀慧女生",并号召全校学生像学习三好学生一样向他们学习;《人民日报》4月10日报道,上海筹建男子中学。

关 键 词：性别意识 河南商报  家庭教育  教学引导 教育合作 性心理发展  宣传中心  人格培养 学校教育  体育活动

分 类 号：G479[教育学类]