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高职院校青年教师专业能力现状及发展对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西青年职业学院,江西南昌330045
基 金：江西省高等学校教学改革研究课题<高职院校青年教师专业能力发展状况及发展对策研究>;课题编号JXJG-72-1
年 份：2016
卷 号：26
期 号：2
起止页码：27-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高职教育要求教师是"双师"型,对教师专业能力具有刚性要求。随着我国高职教育快速发展,高职院校青年教师数量激增,逐渐成为学校的主体力量。但是,不少青年教师缺少专业实践工作经验及现场操作能力,难以指导学生实践,专业能力发展出现短板效应。政府相关部门、高职院校、青年教师个体要齐心协力,采取综合举措,探索多元途径,以有效提升青年教师专业能力。
关 键 词：高职院校 青年教师 专业能力 多元途径
分 类 号：G715.1]
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