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师生冲突中教师权威的旁落与重塑
Sidelined Teachers' Authority in Conflict between Teachers and Students and Its Reconstruction
文献类型：期刊文章
ZHANG Guo-hao
机构地区：[1]徐州医科大学校长办公室,江苏徐州221004
年 份：2019
期 号：12
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：在传统教学中,教师权威要求学生必须服从教师的所有安排,显然这种专制性教师权威符合传统教育的要求。但是,在课程改革的大背景下,通过改革教学模式、制定新的教学标准,引导广大教师转变教学观念,这一转变导致教师教学方法、评价教学方式和学生学习方式等都发生了相应的转变,在这样的情况下,对教师重新塑造权威提出了更高的要求。本文就师生冲突中教师权威旁落与重塑进行了探讨。
关 键 词：师生冲突 教师权威 旁落重塑
分 类 号：G451[教育学类]
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