期刊文章详细信息
高中数学单元教学设计存在的问题及对策
Problems,Causes and Countermeasures of Teaching Design of Math Unit in Senior Secondary School
文献类型：期刊文章
LIU Quan-hua
机构地区：[1]江苏省南京市教育科学研究所
基 金：江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题"自组织视域下高中数学教与学方式改进的行动研究"(B-b/2018/02/90)的部分成果
年 份：2019
期 号：4
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：目前高中数学教学存在单元教学设计缺失、目标偏离课程标准等问题。单元教学目标设计重要性被忽视、课程目标与单元目标关系模糊、课程标准分解技术薄弱是这些问题形成的主要原因。教师必须认真领会单元教学目标设计的内涵、意蕴以及在教学中的作用,基于课程标准和学情,学会从课程目标到单元教学目标的分解。
关 键 词：数学单元教学设计 问题 成因 对策
分 类 号：G633.6[教育学类]
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