期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]同济大学材料科学与工程学院功能高分子材料研究所
年 份:2009
卷 号:0
期 号:Z1
起止页码:74-76
语 种:中文
收录情况:内刊
摘 要:根据工科专业实践教学在"知"、"会"、"晓"三方面的教学要求,和其教学模式的特点,本文探讨了相关的教学方法,并结合对材料专业实践教学工作的体会,强调了带教者的有效引导在提高专业实践教学效果方面的重要作用。
关 键 词:实践教学 特点 方法 工科
分 类 号:TB]
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