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语境理论在高中英语词汇教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市大桥高级中学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：7
起止页码：59-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中英语教学中,词汇教学是英语学习的基础。然而,很多高中学生都存在着单词记忆不牢固、单词使用不恰当的问题。这些问题直接影响着他们的英语应用能力。语境教学能有效地改善词汇教学的效率,在英语词汇教学中逐渐受到重视。一语境教学对于英语词汇教学的作用1.语境教学有助于帮助学生理解词义。
关 键 词：教学情境 语境理论 单词记忆 交际情境 复述课文 整体理解 学校英语教学 口语活动 语言项目 名言警
分 类 号：G633.41[教育学类]
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