期刊文章详细信息
情景教学在初中政治教学中的应用探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省邹平县新世纪中学,山东邹平256209
年 份：2013
期 号：3S
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学法是指在教学的过程之中,老师有目的的创设一定的情绪色彩,以形象生动具体的场景引发学生的态度体验,从而更好的帮助学生深化对于教材的理解,使得学生的心理机能可以得到发展的一种教学方法。本文主要结合自身的教学实践,分析研究了在初中政治课程的教学中应用情境教学法的体会,以期可以更好的促进政治课程教学效果的提升。
关 键 词：初中政治 教学情境 应用分析
分 类 号：G633.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
