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论高等学校制定课程标准的意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]潍坊医学院教务处,山东潍坊261042
年 份：2003
期 号：1
起止页码：5-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程标准规定了各门课程的性质、各学科应达到的标准以及内容框架。核心内容包括学科的性质与地位、课程目标、课程内容 ,综合了学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求 ,全面体现了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的课程功能 ,克服了现行教学大纲的一些弊端 ,蕴涵着素质教育、创新教育的理念。对高等学校加强课程建设、提高教学质量 ,培养素质全面、富有创造性的青年大学生具有重要的意义。
关 键 词：高等学校 课程标准 教学大纲
分 类 号：G642]
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