期刊文章详细信息
高中历史教学培养学生史料实证素养的路径探究
Exploring the Path of Cultivating Students' Empirical Literacy in History Teaching in Senior High School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通大学附属中学,江苏南通226019
年 份：2017
卷 号：33
期 号：11
起止页码：104-104
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在历史与逻辑相统一的历史观培养下,培养学生的史料实证素养,首先在于增强他们对历史事实考证的能力,之后再训练他们的历史理解力和价值判断能力,最终达到既能助力高考应试能力培养,又能使他们受益终身的学习能力和学习习惯。
关 键 词：高中历史 史料实证素养 路径
分 类 号：G633.51[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
