期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]聊城大学外国语学院,山东聊城252059
年 份:2017
卷 号:33
期 号:4
起止页码:356-357
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:英语阅读课教学对培养学生的综合语言运用能力具有重要作用,是提高学生的英语学科素养的重要途径。教师要引导学生阅读有效题材,加深文本理解;关怀个体差异分层教学,提升学生的语言能力和学习能力;提取关键信息,升华学生的情感;阅读后的提升活动展现英语学科的核心素养。
关 键 词:初中英语 阅读教学 核心素养
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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