文献类型：期刊文章

作　　者：郭红阳[1] 董妍[1] 孙宏志[1] 祝恩智[1]

机构地区：[1]长春中医药大学创新实践中心

出　　处：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》

基　　金：吉林省高等教育学会高教科研课题“虚拟现实技术在临床实践教学中的应用研究”(JGJX2017D75);吉林省高等教育学会高教科研课题“以执业医师考试模式为导向的基于SPOC与翻转课堂的中医技能提升策略与实践研究”(JGJX2018C57);吉林省高等教育学会高教科研课题“信息技术与中医实践教学深度融合的策略与实践研究”(JGJX2018B24);吉林省教育科学规划课题“大数据背景下中医临床思维训练系统的构建研究”(GH180227)

年　　份：2019

期　　号：6

起止页码：32-33

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的:探讨临床思维训练系统在临床实践教学中的应用效果。方法:随机选取临床医学专业学生60人,对照组30人按照原有实践教学模式进行授课,观察组30人加入临床思维训练系统的应用,课程结束后比较两组学生的临床能力并评价临床思维训练系统在临床实践教学中的应用效果。结论:临床思维训练系统在临床实践教学中的应用,可以解决临床医疗教学资源缺乏,提供全新评价体系,充分发挥学生自主能动性,激发学生学习兴趣,有利于学生形成临床思维,提高学生临床工作能力。

关 键 词：临床思维 实践教学 虚拟仿真教学  

分 类 号：G642] R-4[教育学类]