期刊文章详细信息
构建小学数学有效课堂的实践性策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新沂市春华小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：31
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学因逻辑思维强而成为学生们的弱科,让学生养成动脑思考、用手实践的习惯,激发学习兴趣是小学数学的主要教学目标。下面,笔者结合教学实践,结合学生的身心特点,践行'现代教育是适应学生的教育'的理念,从兴趣的激发为突破口,从游戏的选择和使用、实践活动的开展等几方面,探讨构建小学数学有效课堂的几点体会。一、巧用数学游戏,构建趣味化数学课堂数学不同于语言学科,如果说语言学科可以'灌输'、'填鸭'教学,教学在短时间内见效的话,数学学科中'仓储'。
关 键 词：小学数学 有效课堂 进位加法 实践性
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
