期刊文章详细信息
小学音乐课堂师生互动问题的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滨海县东坎实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：21
起止页码：121-121
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课程改革的不断深入,小学音乐教学不再拘泥于传授知识、学唱歌曲,教学互动越来越受到关注,提问、对话频繁出现。但是在表面热闹的背后,无效互动、主体缺乏等问题违背了音乐改革的初衷,不能不引发我们的思考。一、小学音乐课堂师生互动存在的主要问题(一)教师对互动理解存有偏差。部分教师认为热闹的气氛就是互动,于是追求课堂氛围的热闹。如果互动单纯为了活跃气氛,忽略了所提问题与教学本身的结合,停留于表面。
关 键 词：小学音乐 课堂师生互动 小学音乐课堂
分 类 号：G623.71[教育学类]
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