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情景教学法在高中英语阅读教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北内丘中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：90-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读是人们获取知识的重要途径,阅读能力是一种重要的语言综合运用能力,直接影响一个人对知识获取的速度与深度。对于高中生,阅读能力是一种必备的素质,是评价学生学习能力的一项重要指标。阅读理解是高考英语必考的重点内容,多年的教学经验表明,情景教学法对提高高中生的英语阅读能力发挥着重要作用。本文旨在阐述对情景教学法的认识,列举情景教学法在高中英语阅读教学中的应用。一、英语阅读教学的现状高中英语教学的目的是培养学生"听、说、读、写"
关 键 词：情景教学法 高中英语阅读 学习能力 知识获取 英文电影 电影素材 课堂环境 角色扮演 阅读效率 英文歌曲
分 类 号：G633.41[教育学类]
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