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期刊文章详细信息

高中物理体验式教学的认识与实施策略    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王立新[1]

机构地区:[1]吉林省乾安县第四中学

出  处:《吉林教育》

年  份:2016

卷  号:0

期  号:8

起止页码:143-143

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:物理课程标准指出体验性目标的要求,强调珍视学生的独特感受和体验。对中学生来说,学习物理离不开体验,他们需在体验中思考、理解并建构知识,使知识融入到认知结构中去。结合多年教学经验,对高中物理如何实施体验式教学谈谈自己的看法。一、高中物理体验式教学的内涵体验式物理教学,就是指在物理课堂教学中,依据学科教学内容的需要,结合学生的生活经验和心理认知规律,通过创造实际的或重复经历的情境和活动。

关 键 词:体验式教学 高中物理 物理课程标准 物理课堂教学 认知结构  心理认知 体验性 独特感受  学科教学内容  智力因素  

分 类 号:G633.7[教育学类]

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同被引文献:

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