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浅谈小学语文教学中如何渗透国学教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省滨海县永宁路实验学校 [2]江苏省滨海县教育局教研室
年 份：2013
卷 号：0
期 号：12Z
起止页码：46-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：国学中的经典,能为学生点燃一盏智慧心灯,能雕琢孩子温文尔雅的气质,能塑造孩子知书达礼的童年,能奠基孩子德行高尚的一生。让国学经典堂堂正正地走进学校,大大方方地"占领"课堂,是对小学生进行传统文化教育的有效尝试。一、快乐识字,让语文教学更有趣汉字,有形可识,有音可读,有义可寻。一个汉字便是一部微型的文化史。领略汉字之美,是学习国学的基础。2011版《语文课程标准》指出:第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习。
关 键 词：学语文 传统文化教育 心灯 国学经典 音可 小学语文课堂 三学 课程标准 人格魅力 塞下曲
分 类 号：G623.2[教育学类]
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