期刊文章详细信息
了解幼儿心理,关注幼儿个性发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学附属第三幼儿园
年 份：2012
卷 号：0
期 号：11Z
起止页码：83-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：儿童教育心理学是兼跨发展心理学和教育心理学两大领域的一门交叉学科,它关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异。其知识体系围绕两个核心问题:(1)发展是教育的依据和结果;(2)教育是发展的动因。儿童教育心理学还是一门理论研究和应用研究相结合的学科。作为一名幼儿园教师,了解孩子的心理一直是我努力的目标。20世纪20年代到50年代。
关 键 词：教育方式 发展心理学 现实生活 儿童教育 坚持性 社会适应 个性化教育 个体差异 交叉学科 小豆豆
分 类 号：G611]
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