期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
Li Liming;Xu Xianghong;Zhou Ran
机构地区:[1]吉林大学数学学院公共数学教学与研究中心
基 金:2017年吉林大学本科教学改革研究项目“基于微课的混合式教学模式在《高等数学F》的应用实践”成果之一,项目编号:2017QNYB03。负责人:周冉,参与人:徐向红,张智刚,李立明,孙旭阳,尹慧,魏君
年 份:2019
期 号:8
起止页码:6-7
语 种:中文
收录情况:RCCSE、普通刊
摘 要:本文从梳理数学知识结构、融入数学建模思想、渗透数学文化、加强实验教学四个方面对大学公共数学课教学策略进行了一些探讨。
关 键 词:大学公共数学 教学策略
分 类 号:O1-4[数学类] G642.4]
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